观摩幼儿园体会与感悟-28句优选

2023-01-10 23:24发布

1、活动室布置要温馨,色彩明朗,材料选择柔软亲自然的,也可以提前收集一些孩子自己喜欢的毛绒公仔、玩具等布置环境。

2、优点是了解孩子在上课时的状态,我的建议是让孩子们学会动手能力和自理能力和培养孩子们的想象力。

3、感动的时间,珍惜自己的时间,把握每一个相信,掌握人生的读懂,别负了未来,别丢了今天,一辈子不易,总有自己的委屈,学会藏起来。

4、在这个阶段,所创设的环境最重要的是能够稳定幼儿情绪,满足他们获得安全的需要,让他们对班级有归属感,所以环境创设模拟“微家庭”很有必要。

5、我有幸参观了县实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间,却充满了紧张和劳累,但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看,认真学,观摩教师的教学管理,幼儿园的环境创设,区域活动的开设、园本教研的开展等。

6、我们各个学校附属园园长在教育局幼教科的的组织和带领下,来到了延吉市参观了三所省级示范幼儿园,它们分别是:六一幼儿园、新苗幼儿园、向阳幼儿园。我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待,让我们感到到家一般的温馨。

7、面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。

8、四、给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展,他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色,幼儿精彩的泡茶手艺,吸引了所有参观人员的眼球,还有天福茶叶加工厂,小朋友们把茶叶包装得非常精美,还让幼儿亲自体验制作黄金糕,利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色,从自作到买,让孩子体验了劳动的乐趣,积累了社会经验。

9、写活动的目的经过和收获的结果。

10、五、在区域活动中,老师和孩子们都充分享受,他们一起参与活动,没有老师的大声指责,也没有孩子们的大吵大嚷,一切都显得那么有序,那么自然。

11、三、在观摩考察过程中,他们每个年段各有不同的特色,环境布置别具风格,走廊的吊饰比较漂亮,有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来,更加形象生动。每各班级,都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高,他们会用废品制作各种自制玩具,而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”,听起来温柔、亲切,让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

12、参观学习完,好好的反思我园的工作,发现差距很大,硬件我们无法比,一日活动的设计不符合《纲要》的要求,对教师的专业性指导做得不够,给教师外出学习的机会太少,虽然我园在环境创设上,也有地域特色,但是表现的不够明显,没有运用到一日活动中;手工课展现的只是结果,没有展现活动的过程,而且给孩子提供的可操作材料不丰富;幼儿作品不够齐全,在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改进自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境!

13、不用,穿的干净得体就好

14、幼儿园环境评优在评选中应当注意环境教育价值,幼儿获得哪些发展,幼儿参与多少,环境是幼儿成长的环境不是摆设品与装饰品!

15、这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

16、但我不相信我所见到的一切:那只猪居然真地像人一样拿着手机在看短信!温度在变。

17、三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中,在这短短三天的培训,我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

18、刚入园的小班幼儿由于年龄小、情绪波动大、易受环境的刺激和影响,对周围陌生的环境会有一种恐惧感,是分离焦虑最容易产生的时间。

19、通过参观学习,我深深的感受到他们的优秀特点如下:

20、广泛学习科学的教育理论。

21、今天我们去参加了孩子的幼儿园,外面幼儿园大门我们就看到了好多孩子玩的玩具同时呢,我们也看到了幼儿园的一些规章制度,写的井井有条。还有干净的操作间还有卫生间看起来都很明亮,整洁干净。

22、教室里的每一个角落坚硬的角落都用海绵质的软物质包裹起来,免得孩子磕伤碰伤,体现了幼儿园的细心。而且幼儿园的老师每个都很负责任。

23、一、幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角,每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求,同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话,要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等,到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

24、通过此次学习,我受益匪浅,通过参观,我们了解了每个幼儿园的特色。老师们们都充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,展现在我们面前的全是孩子的作品,真还让孩子成为了环境的主人,各个活动室所有的摆设都是以适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

25、我并不大方,我的喜欢需要回

26、衷心感谢过去一年老师们对宝贝的悉心照顾和精心培育,让宝宝不断健康成长!希望宝宝继续发扬优点,并在老师和家长的帮助和教育下,改正缺点,在新的一年争取更大的进步,健康快乐地成长。

27、二、充分利用空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,墙壁上老师布置的作品几乎没有,展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

28、学习技能技巧,提高个人能力。


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